Geocontextual

Tese de Doutorado de Claudia Lopes da Silva - USP Esta tese procura identificar o conceito de cérebro na obra de Vigotski, analisando como este conceito relaciona-se com os fundamentos da psicologia histórico-cultural. A partir disso, discute possíveis implicações desse conceito para a educação, face a um cenário educacional onde as relações entre neurociência e educação recebem atenção crescente de ambos os campos. Download http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-22062012-140612/pt-br.php Por Prof. Marcelo Goulart